Au commencement de la résidence d’artistes…
L’éducation artistique et culturelle occupe une place essentielle à l’école, car elle contribue à la formation complète de l’élève. À travers les arts, les collégiens développent leur sensibilité, leur créativité et leur esprit critique. Ces expériences favorisent également l’ouverture au monde et la compréhension de la diversité des cultures. En découvrant des œuvres et en pratiquant des activités artistiques, les élèves apprennent à exprimer leurs émotions et à affirmer leur personnalité. L’éducation artistique renforce aussi la confiance en soi et encourage le travail collectif. Elle participe ainsi à la réussite scolaire en donnant du sens aux apprentissages. Former des citoyens cultivés, curieux et ouverts constitue aujourd’hui un enjeu majeur pour l’école.
C’est en ce sens que le collège accueillera en résidence deux artistes à compter de janvier : Sandrine Lano, metteuse en scène de L’Indicible Compagnie, et Nathalie Savary, artiste plasticienne.
Cette résidence, co-financée par la Délégation Académique aux Arts et à la Culture de l’académie de Créteil et le Conseil départemental, permettra à une classe de 6ème et une classe de 5ème de se plonger dans l’univers des deux artistes.
Le projet, intitulé « Nos rêves démasqués », permettra aux élèves de travailler l’écriture poétique, l’oralité et la création de masques. Ils se questionneront sur les thèmes de la confiance en soi, de l’écoute, du droit à l’erreur, du bonheur…
Parallèlement, les élèves assisteront à des spectacles et visiteront des lieux de création théâtrale, qui leur permettront également de découvrir divers métiers.
Une restitution aura lieu au collège, en fin de résidence, sous forme de déambulation, qui permettra à toutes et tous de partager leur travail avec l’ensemble des élèves et du personnel de l’établissement.
Pour ce faire, l’équipe de professeures (documentation, histoire-géographie, arts plastiques, Anglais, EPS, lettres) a travaillé avec les deux artistes durant une matinée. Elles ont pu commencer à expérimenter différents pistes et thèmes, en suscitant notamment leur imaginaire pour une réalisation plastique.
